특수아동지도사

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- 특수교육실무원 양성 과정-

특수아동지도사란?

특수아동지도사는 장애아동의 활동과 학습보조 및 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 각 장애의 이해와 역할에 대한 전문지식을 습득하여 장애학생으로 하여금 학교생활이나 사회활동을 원활하게 할 수 있도록 돕는 자이다.
2008. 5. 장애인 등에 관한 특수교육법의 제정으로 각 초.중.고등학교에서는 통합교육을 확대 실시하고 있으며 특수교육보조원 채용 시, 각 교육기관에서는 소정의 교육 이수자와 자격증소지자를 우선적으로 채용하고 있다.

현재 특수아동지도사 국가공인자격 인증을 위해 특수아동지도사협회에서 사단법인 미소재활복지협회로 자격을 이관하여 운영 중입니다. 특수아동지도사협회와 사단법인 미소재활복지협회는 운영 주체가 같아 미소재활복지협회 자격을 취득하셔도 특수아동지도사협회의 자격을 취득한 것과 같습니다.

본 과정의 특징

   - 체계적인 교육으로 특수아동 이해와 보조교사로서 자질과 소양을 갖추도록 한다
   - 정교사로 하여금 수업진행에 있어서 교육의 목적을 달성할 수 있도록 한다.
   - 학교나 각 기관에서 요구되는 이론과 소양교육을 실시 한다.

- 본 교육원 교육 수강시 사단법인 미소재활복지협회 자격 취득

특수아동지도사 주요 활동 분야

   - 초,중,고등학교 장애아동 통합반 보조교사
   - 초,중,고등학교 특수학급 인턴교사 및 방과후 교사
   - 특수학교 보조교사 및 통학안전요원 등

- 어린이집, 유치원, 장애아동 돌보미

   - 장애인 활동도우미

교 수 진
   - 신정남 교수 (한국교원대학교 대학원 특수교육학전공 졸업, 현직 특수교사)
      담당과목 : 정신지체, 학습장애, 건강장애, 통합교육의 이해와 실천,

                     특수교육보조원의 자질과 역할, 특수아동(부모)상담.

   - 이미숙 교수 (대구대학교 대학원 언어치료학 박사)
      담당과목 : 의사소통장애, 청각장애아동의 이해와 지원

   - 박희선 교수 (공주대학교 특수교육 대학원 졸업)
      담당과목 : 발달지체, 자폐성장애, 정서 행동장애, 시각장애, 지체장애학생의 이해와 지원

   - 윤예숙 교수 (충남대학교 대학원 졸업 석사/ 나사렛대학원 재활학 박사)
      담당과목 : 장애인복지론

   - 이효진 교수 (영남대학교 대학원 미술심리치료학과 졸업 박사)
      담당과목 : 장애아동 미술치료

   - 정하나 교수 (명지대학교 대학원 아동심리치료학과 졸업)
      담당과목 : 장애아동 놀이치료